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学语文为什么提倡大声朗读,答案就在这里

文章来源:注意力训练   编辑:Admin    添加时间:2021-09-23 09:27:03
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很多家长都很重视孩子的语文素养,想要提升他们语文学习的专注度和兴趣。但出于多动症孩子的种种特质来说(注意力不足、爱分心、多动静不下来),阅读成了一道大难题。

针对这个问题,我们今天就给大家推荐一个特别简单、很容易操作,但往往被家长们忽略的方法,那就是:大声朗读。我们这里说的朗读,指的是让孩子大声把文章读出来,声音洪亮有自信,而不是小声念叨。

大声朗读的好处非常多,不仅仅是针对阅读的培养,对语言和大脑发展都有助益!

1开发右脑、提升专注力

很多孩子读书很多但是没有效果,或者把课文看了很多遍,还是成绩不好,往往是因为他们并没有认真去看,有时候甚至眼睛盯着书本,实际已经分心走神了。

大声朗读能有效解决这个问题,孩子大声地、流畅地把看到的内容念出来,需要集中注意力,能大大减少他们分心走神的情况,效果比默默看书要好太多。

学校组织早读晚读、给孩子布置朗读课文的家庭任务,很大程度上也是在帮孩子更好地进入状态,以及方便老师和家长监督检查。

同时大声朗读,实质是朗读者在自我欣赏,在诵读过程中,把文字变成了声音,并且伴之以节奏、韵律、形象、情感,使人进入了一种美的艺术体验。

久而久之,有利于孩子形象思维能力的自我培养。

2增强自信,改善表达能力

性格内向者往往发出的声音也很小,如果孩子都能坚持大声读课文及其他文章、书籍,更容易使孩子爱讲话爱表达,内向性格也会随之而变。

内向的孩子有很大一部分都是不会、不想、不善于使用语言的人,当一个人能够肌肉放松、铿锵有力、抑扬顿挫、情感饱满地诵读时,也就是能把自己的勇气、力量、感情、理解读出来时,他就变得外放了。

诵读可以激发激情,提升自信心,反复诵读可以增加孩子的胆量,使孩子变得大气、大方。特别是在集体诵读时可以相互壮胆,进而产生诵读的热情和激情。

3兴奋脑神经,提升记忆力

人在诵读时口腔、肌肉、舌头、气流等的运动可以激活大脑多个区域的活动(特别是额叶、颞叶和顶叶),在诵读时有助于大脑皮质的抑制和兴奋保持平衡,血流量及神经功能的调节处于良好的状态。

坚持诵读,大脑会变得灵敏好用,可以帮助我们打开大脑表层到深层的记忆回路,记忆品质因而得到改善。
 

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标签:大声朗读,专注力

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