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别让读写困难困扰您的孩子

文章来源:注意力训练   编辑:Admin    添加时间:2015-12-23 16:56:13
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   导语:三年级的小林最怕背课文,小林在读课文时总是结结巴巴、经常认错、看漏字词,而且速度还很缓慢,一篇课文都不能很顺畅的读下来都很难,更别说去背了,所以小林的语文成绩一直很差,数学的阅读题也深受影响。而他写字的速度也很慢并且常出现写字左右颠倒的情况,小林的妈妈告诉我们,小林并不是一个粗心、不认真学习的孩子,除了阅读和书写这方面的能力欠缺以外,其他方面都是很优秀的,妈妈对此也是非常的纳闷。

  专家解读

  竞思专家分析,小林很有可能是存在读写困难。读写困难在学龄儿童中非常常见的一种学习障碍。读写困难主要表现在朗读时容易遗漏字、加字、念错字、替换字,朗读速度慢,长时间停顿或不能正确地分节。音调念错,念相似结构的音(如“辛”念“幸”),多音字读错,读错两个字组成的词中的一个字。在阅读理解方面,不能回忆起所读的内容,不能从听读的资料中得出结论或推理,用一般常识回答所读特殊故事里的问题,不能利用故事里的信息。

  在书写方面表现出来的也是要看一笔写一笔,写字时偏旁部首颠倒,字多一笔少一笔,书写缓慢,写字时间长手会酸,而且写字潦草。

  什么是读写困难

  “读写困难是一种学习障碍。这是一种特定的语言障碍,源于对文字解码能力的不足,通常在声韵处理能力上反映出来。这种解码能力和年龄、其他认知能力及学业能力并无一定关系,也不是由一般发展的障碍或感官障碍所导致。除了阅读能力之外,读写困难还会影响其他和语言有关的能力,如书写及拼字的能力。”竞思专家介绍道。

  人的阅读能力是由左脑特定区域的脑神经——语言中枢所控制的,而读写困难就是由于左脑语言中枢在成长的过程中发育相对不完善,缺乏锻炼,神经系统兴奋和抑制过程发展不平衡引起的。读写困难对于孩子的学习的影响是非常大的,特别是在书面阅读或书写方面,而这种学习中的负面影响也会对孩子的心理产生影响,导致孩子性格内向、急躁、自信心不足等问题。

  读写困难如何纠正

  很多像小林这样有读写困难的孩子,常常会被家长和老师误以为是“不听话、不认真”,往往会被训斥甚至打骂,一味的指责不仅不能解决孩子的问题,还可能让孩子的情况越来越严重。面对读写困难,发现得越早,通过教育、更有针对性的训练方法或者其他辅助手段是可以改善的。为此,竞思给出了两点建议:

  第一,家长要增强自己对读写困难的认知,改变对孩子的态度,细心观察、耐心辅导,理解和包容孩子,给孩子多一些鼓励,少一些指责。

  第二,给孩子合适的矫正方法。针对不同程度的读写困难矫正的方法也是不同的。需要家长带孩子到专业的机构进行一个检查与评估,确定合适的训练方法。

  几乎所有的读写困难都会相伴终生,给孩子及时有效的训练才是最重要的。目前竞思通过训练提高孩子视觉、听觉、运动觉等感官通道的配合就可以从根本上解决读写困难,提高孩子的阅读能力和书写能力,让您的孩子不再像小林一样,害怕背诵课文和写作业。

标签:读写困难

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